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耳朵响是什么回事？

耳朵响是指感觉到耳朵内部发出响声或听到耳朵里有声音，而实际上周围环境并没有相应的声音。这种现象有时被形容为耳鸣（tinnitus），具体原因可能是以下几点： 1. 声音感知的失衡：耳朵响可能是由于耳蜗或听觉神经中发生了一些改变，导致大脑错误地识别出声音。这可能是由于长期暴露于大音量音乐、头部受伤、耳部感染等因素引起的。 2. 外部噪音：一些外部声音，如机器噪音、交通噪音、高分贝音乐等，长时间暴露在这些声音下可能导致耳朵响。 3. 耳部堵塞：耳垢堆积、耳道感染、鼻窦炎等情况可能导致耳部堵塞，进而引起耳朵响。 4. 高血压或心血管问题：某些血管病变，如高血压、动脉硬化等，可能导致血液流动异常，进而影响耳朵正常功能并产生耳鸣。 如果经常感到耳朵响，建议咨询医生以确定准确的原因，并根据原因制定相应的治疗方案。

，张先生的情况已经不适合手术，但医生表示，肝癌患者即便在发现时暂时无法手术，还可以通过射频治疗、免疫治疗、靶向治疗等多种手段重获手术机会，所以即便到了中晚期，也不能放弃希望。

如何看待班级的优点和缺点？

班级的优点和缺点是相对的，取决于个人的观点和经历。以下是一些常见的观点： 优点： 1. 社交互动：班级是学生们进行社交互动和建立友谊的重要场所，可以与同学们进行交流和合作。 2. 学术支持：在班级中，学生可以互相帮助、共同学习，老师可以提供专业的学术支持，提高学生的学习成绩。 3. 群体归属感：班级可以给予学生归属感，形成一个小集体，增加学生的自尊心和自信心，有助于学生的心理健康发展。 4. 像家庭一样的氛围：班级中的同学和老师之间形成了一种像家庭一样亲密的关系，有时可提供一种温暖和支持。 缺点： 1. 群体压力：班级中的同学之间存在竞争和压力，有时会给学生带来不必要的紧张和压抑。 2. 个体表现受限：在班级中，学生可能会受到群体的规范和标准影响，个体特点和差异可能不被充分发挥。 3. 教学效果不一：班级的教学效果可能因学生数量众多，个别学生的学习情况和需求得不到充分关注和支持。 4. 规模限制：班级规模限制了学生间交流互动的深度和广度，有时会影响个人的学习和发展。 总之，班级既有优点又有缺点，对于不同的人来说，可能有不同的看法和体验。重要的是要在这个集体中找到适合自己的方式和平衡点，充分发挥班级的优势，同时克服其中的缺点，以达到个人的发展和需求。

“望得见山、看得见水、记得住乡愁。，”浙江省杭州市钱塘区纪委监委案件审理室主任金涛认为，各级党组织应持续加强教育引导，树立廉洁奉公、公私分明的鲜明导向，并严格执行财经纪律，建立健全公务出差审批制度，从严控制出差人数规模和经费支出，堵塞诱发公款旅游问题的管理漏洞。

班都上不好，去创业的？

创业并不是一种困难的选择，它可以提供自主性和机会去实现自己的梦想。然而，是否要选择创业需考虑多个因素，在班上难以出色表现并不是唯一的决定因素。下面是一些需要考虑的问题： 1. 仔细思考你的创业想法：创业需要一个好的创意或商业想法。确保你对你要创业的行业有一定的了解，并且你的想法具备市场潜力。 2. 技能和经验：在创业之前，获得一些相关的技能和经验是很有帮助的。这可以通过在相关行业工作，参加培训或实习来获得。 3. 风险和不确定性：创业是有风险的，并且初始阶段可能会面临很多不确定性。确保你做好了充分的研究和计划，以应对这些风险，并准备好面对不确定性。 4. 资金：创业需要资金支持。确定你是否有足够的资金来启动和运营你的业务，或者你有能力获得资金支持。 5. 运营和管理技能：作为创业者，你需要具备良好的运营和管理技能。确保你有能力组织和管理你的团队，并能够解决各种问题。 最重要的是，创业是一个个人的决定，需要根据自己的情况和目标进行权衡。无论你选择在哪个领域发展，都要确保你做出了明智的决策，并为之付出努力和决心。

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